FORMAZIONE UNIVERSITARIA:
– laurea specialistica in Scienze antropologiche (Antropologia culturale), Università di Perugia. Tesi–> L’amore molesto: l’incesto in una prospettiva interdisciplinare, voto finale: 110/110 e lode;
– laurea triennale in Culture per la comunicazione (Scienze della comunicazione), Università di L’Aquila.
FORMAZIONE IN FLORITERAPIA DI BACH:
– Floriterapia psicodinamica (380 ore), Accademia di floriterapia psicodinamica, Roma, con la psicologa C. Valsecchi. Tesi–> Floriterapia applicata ai casi di incesto, voto finale: 110/110 e lode;
– Floriterapia, indirizzo Archetipi e diagnosi differenziale (215 ore), Università popolare di Pisa Le M.I.M.O.S.E., con la psicologa C. Valsecchi. Tesi–> Alejandro Jodorowsky: la forza di un Centaury armonizzato;
– Territorios tipológicos de las flores de Bach (40 ore), Institut Anthemon, Barcelona, con il prof. R. Orozco;
Ho inoltre seguito tutto il primo anno del corso in Floriterapia presso la Scuola superiore di naturopatia di Genova (2010-2011), ottenendo i relativi attestati di frequenza (tot. 72 ore) e assumo su me stessa i fiori dal 2008.
FORMAZIONE IN NATUROPATIA:
– certificato di Naturópata (1600 ore), rilasciato dalla Instituciòn de estudios de naturologìa (Escuela Carlos Lestón) di Agost, Alicante (Spagna). Tesi –> El hombre entre cosmos y naturaleza (L’uomo tra cosmo e natura), voto finale: sobresaliente;
– Spagyria e astrodiagnosi (96 ore) con il docente C. Conti, Scuola di naturopatia Emergere di Chiavari e Lavagna (GE);
– Fisiognomica: il volto e l’anima (32 ore) con il docente C. Conti, Scuola di naturopatia Emergere di Chiavari e Lavagna (GE);
–iscritta attualmente al corso di Iridologia (400 ore) presso la Instituciòn de estudios de naturologìa (Escuela Carlos Lestón) di Agost, Alicante (Spagna).
FORMAZIONE DI SCUOLA SUPERIORE:
– diploma magistrale (abilitante all’insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria).
FORMAZIONE IN RELAZIONE DI AIUTO:
-Ho frequentato per cinque mesi la scuola di counseling ad indirizzo espressivo di Genova (APE- Associazione progetto espressione), per un tot. di circa 70 ore tra lezioni ed attività esperienziali;
– N.O.I. : Nuovi orizzonti interculturali (150 ore) – Asfor, Pescara;
– Mediadores juveniles en actividades de prevenciòn (20 ore), Asecal (Salamanca – Spagna);
– Il counseling: un metodo di ascolto professionale e di crescita interiore (24 ore), Accademia socratica, Rapallo – GE;
-Il counseling. Le relazioni di aiuto (2 ore), corso sulla piattaforma Lifelearning tenuto da F. Sacco;
-Orientamento scolastico (2 ore); corso sulla piattaforma Lifelearnig tenuto da PedagogicaMente.
Scritto da: dott.ssa Dhyana Cardarelli – Verde speranza blog (www.verdesperanza.net)
[Ultimo aggiornamento alla pagina: 12 febbraio 2021, ore 21:39]
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Come sono arrivata fin qui (uno zaino pieno di insoddisfazione)
