Chestnut bud: il fiore di Bach che favorisce l’apprendimento e il contatto con la realtà

Chestnut bud fa parte della categoria scarso interesse per le circostanze presenti e si ricava dalle gemme dell’ippocastano (i fiori si usano invece per la preparazione dell’essenza White chestnut); spesso viene liquidato come “il fiore dell’apprendimento” ma in realtà è molto di più:

“Per Bach i soggetti Chestnut bud sono quelli che hanno difficoltà ad adeguare le proprie idee alla realtà che li circonda.” (cit. G. Rescaldina, Fiori di Bach e psicoterapia, pag. 121).

Cosa significa questo? Significa che quest’essenza  favorisce il contatto con la realtà, cioè serve a far entrare la persona nel mondo, a farla rendere conto delle cose che vive e che la circondano. Spesso infatti capita di parlare con persone che danno l’impressione di essere come avulse dalla realtà, di non rendersi conto delle situazioni, persone alle quali tu dici e spieghi delle cose ma sembrano non capire; persone che a volte sembrano anche avere un eccesso di ottimismo, di spensieratezza e di ingenuità (e non parlo solo di bambini ma anche di adulti).

Ecco: indipendentemente dall’età, si tratta di persone Chestnut bud.

Si tratta di un fiore molto importante poichè serve a prevenire grosse sofferenze future, infatti lo stesso Bach sosteneva che “l’apprendimento della lezione rende inutile il dolore” (cit. in Valsecchi, C. Psicodinamica e fiori di Bach, pag. 6).

Chestnut bud ci parla di un’energia un po’ acerba, immatura. E’ un fiore che si dà a chi capisce ma non apprende, cioè a chi – anche se riconosce gli errori (ma a volte neanche li riconosce) a livello razionale – non applica poi la correzione e quindi tende a ripeterli, restando di fatto immaturo (poichè crescere significa evolversi e ci si evolve solo imparando e applicando gli insegnamenti appresi).

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I tipi Chestnut bud sono un po’ “pasticcioni”, frettolosi, disperdono la propria energia in mille attività ma poi non approfondiscono, non concludono niente e tendono a restare sul superficiale, sviluppando anche difficoltà di concentrazione, sono inoltre persone che non ascoltano perchè invece di dare importanza a quello che dici tu si stanno preparando la risposta, premono tutti i pulsanti di un macchinario quando non funziona anzichè calmarsi e capire il vero problema.

A differenza dei tipi Clematis, la loro “sbadataggine” non è dovuta a sogni o fantasie ma proprio a una non registrazione dell’errore, cioè non riescono a storicizzare, non riescono a fare esperienza. Loro si rendono conto di fare sempre gli stessi errori ma non riescono ad applicare la correzione, impiegando quindi molto tempo per crescere emotivamente.

Spesso dietro a quest’atteggiamento c’è un rifiuto di voler andare in profondità, un rifiuto di vedere in faccia la realtà e di accettarla, a causa di qualche angoscia rimossa da cui il soggetto cerca di proteggersi (la fretta distratta di Cestnut bud può essere infatti anche accompagnata da un senso di depressione): forse i genitori gli avevano detto di non analizzare troppo la realtà così da non fargli intendere alcuni problemi o, in seconda ipotesi – secondo la psicologa Valsecchi – può trattarsi di un bambino che si autosabota per non scavalcare i genitori.

Chestnut bud  favorisce lo studio in generale, ma anche la concentrazione, la comprensione, l’ascolto e l’organizzazione, favorisce l’integrazione nel contesto.

CHESTNUT BUD: DUE ESEMPI CONCRETI

Per quasi 15 anni ho lavorato come insegnante privata per bambini e adolescenti (solo negli ultimi anni un po’ di più con gli adulti). Ho lavorato quasi esclusivamente nelle case ed è stata un’esperienza che mi ha dato grandi soddisfazioni. 

Uno dei primi bambini che ho seguito, un giorno mi disse: “Sai, io sono un po’ pasticcione!”

Cosa voleva dirmi? Fondamentalmente mi stava dicendo che faceva un po’ confusione, che non riusciva ad organizzarsi bene, che aveva i quaderni un po’ in disordine. 

Sempre in quel periodo frequentavo un gruppo di coetanee tra cui Sonia (nome di fantasia) che stava vivendo una relazione con un uomo che sì: le dava qualcosa, ma non esattamente quello che lei voleva. E però, nonostante la trattasse un po’ male, non riusciva a staccarsi da lui. Oggi diremmo che stava vivendo “una relazione tossica”.

Una sera, mentre lei arrivò in paese con la macchina, io ero sul muretto con un’amica in comune – una psicologa. Vedendola tornare (sapevamo che era stata da lui), la psicologa disse: “Il problema di Sonia è che non apprende“.

In che senso non apprende? Nel senso che Sonia faceva sempre lo stesso sbaglio con gli uomini, finiva ogni volta nella stessa situazione. 

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A dire il vero, anche se una persona fa una cosa che non le porta il risultato desiderato, se continua a farla è perchè la nutre in qualche modo (le relazioni tossiche non sono semplicemente degli errori, sono anche un modo per accorgerci che abbiamo delle ferite), solo che la nutre nel modo sbagliato. Quand’è che si cambia? Quando hai sofferto abbastanza (come dice G. Policardo) oppure quando impari davvero la lezione.

Quindi… cos’hanno in comune quel bambino (il mio ex alunno) e Sonia? Che entrambi hanno bisogno di Chestnut bud.

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💛 Se anche tu fai lo stesso errore di Sonia, se hai problemi di ansia, stress, angoscia, timidezza o vuoi andare oltre quei “non ci riesco” che ti limitano… se non riesci a capire cosa vuoi dalla vita, se vuoi imparare ad amarti di più… ti offro uno spazio sicuro per ascoltarti e consigliarti la miscela di fiori di Bach ideale per te!

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Autrice: dott.ssa Dhyana Cardarelli – Verde speranza blog (www.verdesperanza.net). E’ severamente vietato riprodurre qualsiasi testo del blog altrove – anche modificando le parole  – senza citare la fonte.

Le foto sono state prese da IStock e Pixabay.

Riferimenti bibliografici:

Fiori di Bach e psicoterapia, del medico e psicoterapeuta Giuseppe Rescaldina (Edizioni Xenia)

Il grande libro dei fiori di Bach, di Mechthild Scheffer (Edizioni Corbaccio)

Psicodinamica e fiori di Bach,  della psicologa Claudia Valsecchi (Edizioni Centro di benessere psicofisico)

Vivere con i fiori di Bach, della psicoterapeuta Fiorella Lucani (Edizioni Armando)

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